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第 2 章 文生文:把需求写成稳定产出

文生文是所有提示词功底的起点。这一章把四段式落到写作、改写、结构化输出和排查上,并说明它如何成为视频脚本环节的上游。

共 4 课 · 建议按顺序阅读 · 每课附示例与练习

本课目录

Contents
  1. 2.1四段式在写文场景的实际用法

    把角色、任务、约束、格式写成可复用模板,并解释为什么「给谁看」比「写得漂亮」更能提升结果。

    第 1/4 课 · 约 6 分钟

  2. 2.2结构化输出与少样本示例

    让模型按固定格式交付:给出字段清单、一个完整样例,并说明 few-shot 为什么比长篇解释更管用。

    第 2/4 课 · 约 7 分钟

  3. 2.3改写、摘要与润色:约束怎么写才不跑偏

    三类高频文本任务共用一套「保留什么、改什么、不得新增什么」的约束框架,重点是防止模型顺手补事实。

    第 3/4 课 · 约 6 分钟

  4. 2.4常见翻车与排查:跑题、编造、格式不稳

    把三类高频问题对应到具体成因和具体改法,形成一张可以先自查再改提示词的排查表。

    第 4/4 课 · 约 6 分钟

对应版块

本章速查与延伸

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