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1.2 一条提示词的通用结构：角色、任务、约束、格式

把散乱的形容词装进四段式框架，这套框架在文生文、文生图、文生视频里都成立，只是每一段填的东西不同。

第 1 章建立共同语言 · 第 2 课 / 全书 34 课 · 约 7 分钟

本课目标

角色：让模型进入哪类语境；任务：到底要产出什么；约束：不能做什么、必须包含什么、给谁看；格式：结果以什么形态交付。写文章时这四段是字面意义上的四句话；出图时它们会变形——「角色」变成风格与媒介（写实摄影 / 水墨 / 3D 渲染），「格式」变成画幅比例、分辨率、镜头参数。

先写一个固定句式，把可变部分留成空位，之后每次只替换空位。这样既减少漏项，也让「哪一改动导致了哪一变化」变得可归因。站内的「提示词公式」页给了图像场景的六要素版本，可以看作四段式在文生图上的展开。

同样是「氛围」，文生文靠语气词和句式控制，文生图靠光线与色调词，文生视频还要加上运动速度与镜头节奏。理解这一点，就不会把图片提示词直接复制去生成视频——那条路径正是第 4 章要专门纠正的断层。

Example

【角色】你是一位面向新手的科普编辑。
【任务】把下面这段技术说明改写成 300 字以内的入门解释。
【约束】不出现英文缩写；不新增原文没有的事实；用生活类比。
【格式】先给一句结论，再分三点说明，每点不超过两句话。

四段齐全时，模型几乎不需要猜测交付标准。

四段式会不会让文案变死板？

它只是检查清单，不是必须逐字写出的格式。熟练后可以在一句话里隐含四段。

图像提示词也要写「角色」吗？

要，只是换成风格与媒介词，例如「纪实摄影」「浮世绘」「等距 3D 渲染」。

提示词结构四段式角色格式